سلبيات استخدام الحاسوب في التعليم

قد يكون للتَعليم من خلال استخدام الحاسوب بعض الآثار السلبيّة على الطلاب، ونوضح فيما يأتي هذه الآثار السلبيّة:[١][٢]


مشاكل تقنية

قد يُواجه العديد من الطلاب بعض المشاكل التقنيّة في أجهزة الحواسيب أثناء حُضور الدورات، والمُحاضرات، منها:[١]

  • عدم التَمكن من الوصول إلى الشّبكة أو الموقع.
  • عدم التَمكن من تَسجيل الحضور في المحاضرة في حال فِقدان جهاز الحاسوب.


مهارات الكتابة اليدوية

عندما يستخدم الطلاب جهاز الحاسوب في التَعليم، ونظراً لِعدم استعمالهم للورقة، والقلم، فَقد يؤثر ذلك على العديد من المشاكل، منها:[١]

  • عدم القدرة على تَطوير مهارة الكتابة اليدويّة.
  • يؤثر في ذكاء، ونشّاط الدماغ في مواد معيّنة، بما في ذلك: الرياضيات والكيمياء.
  • اعتماد الطلاب على أجهزة الحاسوب في مُعالجة الكلمات، وتَصحيحها.


سهولة الغش

هناك عدّة أسباب تَجعل الطلاب يغشون بِسهولة في الامتحانات باستخدام الحاسوب، وتشّمل هذه الأسباب:[١]

  • يُمكن للطلاب البحث عن إجابات الامتحان عبر الإنترنت، وإرسالها إلى الآخرين.
  • من السَهل على الطلاب نَسخ المعلومات من جهاز الحاسوب على أنها خاصّة بهم دون التَغيير في صِيغتها، ولا تستطيع الجامعات إثبات ذلك.


تكلفة أجهزة الحواسيب

تَعدّ المشكلات الماليّة من المشكلات الّتي قد يُواجهها بعض الطلاب عند الحُصول على جهاز الحاسوب، بالإضافة إلى عدم قُدرتهم على اكتساب مهارات الحاسوب الأساسيّة، خاصّة في الجامعات ذات الدخل المَحدود مُقارنة بالجامعات الأخرى.[١][٣]


سوء استخدام وقت الحاسوب

قد يؤدي استعمال الحاسوب من قبل بعض الطلاب إلى التَرفيه، والتَسلية بدلاً من أداء الواجبات المدرسيّة، حيثّ تَظهر الأبحاث أنه إذا لم يتّم مُراقبة الطلاب، خاصّة في الصفوف الأولى، فَقد يُؤدي ذلك إلى جوانب سلبيّة، وضِعف التَحصيل الدراسيّ في مواد معيّنة، منها: الرياضيات، والقراءة.[١][٣]


التطور الجسدي

يُمكن أن يُسبب الجلوس أمام جهاز الحاسوب لساعات طويلة مَشاكل صحيّة، بما في ذلك:[١][٣]

  • قلة الحركة، وزيادة الوزن.
  • النظر إلى شاشة الحاسوب لمُدة طويلة قد يُؤدي إلى مشاكل في العين.
  • حدوث إصابات الناجمة عن الإجهاد المُتكرر إذا لم يتم تَصميم جهاز الحاسوب بِشكل صحيح.


اضطراب التواصل الاجتماعي

قد يكون استعمال الطلاب للأجهزة الإلكترونيّة، مثل: الحاسوب، في التَعليم غير آمن؛ بِسبب عدم القدرة على التَواصل وجهاً لوجه مع الآخرين، ممّا قد يؤدي إلى ضعف التفاعلات الاجتماعيّة، وحدوث بعض المشاكل النفسيّة، بالإضافة إلى السلوكيات الضارة، منها: إيذاء النفس، واضطراب الطعام.[١][٣]


التنمر الإلكتروني

إن أحد أسباب التنمر الإلكترونيّ هو التَنمر الّذي يحدث باستخدام جهاز الحاسوب عن طريق السلوك غير اللائق، فقد يتَسبب بعض الأذى للطلاب الآخرين، مثل: تَدني الثِقة بالنفس، والاكتئاب، والإحباط، والمشاكل الأكاديميّة.[٣]


سلبيات الأخرى لاستخدام أجهزة الحواسيب

قد تسبب استخدام أجهزة الحواسيب لفَترة زمنيّة طويلة في حدوث العديد من المشاكل، ومن هذه المشاكل ما يأتي:[٤]

  • مشاكل في النوم.
  • َالاكتئاب والقلق.
  • الوحدة.
  • قلة النشاط البدنيّ، ممّا يُؤدي إلى البدانة، وأمراض القلب والسّكري.
  • آلام في عضلات الرقبة والعمود الفقري.

المراجع

  1. ^ أ ب ت ث ج ح خ د Amy Pearson, "The Disadvantages of Computers in Education", seattlepi, Retrieved 7/1/2022. Edited.
  2. ↑ LYNDA VAN KUREN, "Negative Effects Computers Have on Students", classroom, Retrieved 7/1/2022. Edited.
  3. ^ أ ب ت ث ج "Negative Effects Computers Have on Students", classroom, Retrieved 17/5/2022. Edited.
  4. ↑ Jon Johnson (25/2/2020), "Negative effects of technology: What to know", medicalnewstoday, Retrieved 7/1/2022. Edited.